中國(guo)教(jiao)育(yu)報-中國(guo)教(jiao)育(yu)新聞(wen)網訊（記(ji)者(zhe) 張(zhang)欣）日(ri)前，為切實提升高校(xiao)*創(chuang)造(zao)質量(liang)、加快轉化(hua)運用(yong)，教育部辦公廳(ting)、國(guo)家知(zhi)(zhi)識產權局辦公室(shi)、科技部辦公廳(ting)發(fa)布《關于組織(zhi)開展“百校(xiao)千項”高價值*培育轉化(hua)行(xing)動的(de)通知(zhi)(zhi)》（以下簡稱《通知(zhi)(zhi)》）。

《通(tong)知》指出(chu)，“百校(xiao)千(qian)項”行動(dong)主要目標是充分(fen)發揮國(guo)家(jia)知識產(chan)權試(shi)點(dian)示范高(gao)(gao)校(xiao)作用(yong)，強化(hua)(hua)*導航等服(fu)務支(zhi)撐效(xiao)能，挖掘一批有市場化(hua)(hua)前景的科技(ji)成(cheng)果，布局形成(cheng)一大批高(gao)(gao)價值*，推(tui)(tui)動(dong)實現上千(qian)項高(gao)(gao)價值*成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)落地(di)，探(tan)索構(gou)建可(ke)推(tui)(tui)廣(guang)、可(ke)復制(zhi)的高(gao)(gao)校(xiao)高(gao)(gao)價值*培育和轉(zhuan)化(hua)(hua)運用(yong)新模式和新機(ji)制(zhi)，有效(xiao)提升高(gao)(gao)校(xiao)科技(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)效(xiao)率。

《通知(zhi)》明確四項任務。一是(shi)強(qiang)化(hua)質量源頭(tou)管(guan)(guan)理。加快完(wan)善(shan)(shan)高(gao)(gao)(gao)校科研(yan)(yan)管(guan)(guan)理部門與技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)轉移(yi)(yi)機(ji)(ji)構的(de)(de)協同聯動機(ji)(ji)制，實(shi)現創(chuang)新(xin)價(jia)值(zhi)的(de)(de)及早發現和(he)及時保(bao)護。建(jian)(jian)立(li)重(zhong)(zhong)大項目知(zhi)識(shi)產(chan)權(quan)全(quan)流(liu)程管(guan)(guan)理機(ji)(ji)制，有效實(shi)施職務科技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)披露(lu)制度、*申請前評估(gu)制度，建(jian)(jian)立(li)健全(quan)*分級分類管(guan)(guan)理體(ti)系，從(cong)源頭(tou)上(shang)保(bao)護創(chuang)新(xin)成(cheng)(cheng)果(guo)、提(ti)升(sheng)*質量。二是(shi)培(pei)育高(gao)(gao)(gao)價(jia)值(zhi)*。聚焦國(guo)家重(zhong)(zhong)大需要和(he)產(chan)業(ye)需求，加強(qiang)有望迅速實(shi)現產(chan)業(ye)化(hua)并(bing)提(ti)升(sheng)產(chan)業(ye)發展水平和(he)核心競爭力，產(chan)生重(zhong)(zhong)大經濟社會效益的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)價(jia)值(zhi)*創(chuang)造(zao)。建(jian)(jian)立(li)完(wan)善(shan)(shan)高(gao)(gao)(gao)價(jia)值(zhi)*培(pei)育工作機(ji)(ji)制，重(zhong)(zhong)點在依(yi)托高(gao)(gao)(gao)校建(jian)(jian)設的(de)(de)全(quan)國(guo)重(zhong)(zhong)點實(shi)驗室、國(guo)家技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)創(chuang)新(xin)中心等(deng)手段，挖掘(jue)能(neng)夠(gou)有力支撐傳(chuan)統產(chan)業(ye)轉型、戰略新(xin)興產(chan)業(ye)發展和(he)未來產(chan)業(ye)形成(cheng)(cheng)的(de)(de)科技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)，制定實(shi)施*布局(ju)計(ji)劃，培(pei)育一批高(gao)(gao)(gao)價(jia)值(zhi)*（組合）。三是(shi)推(tui)動高(gao)(gao)(gao)效轉化(hua)。強(qiang)化(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)轉移(yi)(yi)機(ji)(ji)構和(he)人(ren)(ren)才隊伍(wu)專業(ye)化(hua)能(neng)力建(jian)(jian)設，鼓勵有條(tiao)件的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)校設立(li)知(zhi)識(shi)產(chan)權(quan)專員崗位，為(wei)高(gao)(gao)(gao)價(jia)值(zhi)*轉化(hua)運用(yong)提(ti)供(gong)全(quan)流(liu)程、專業(ye)化(hua)服(fu)務。四是(shi)營造(zao)良好(hao)轉化(hua)生態(tai)。進一步完(wan)善(shan)(shan)各二級單位科技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)轉化(hua)績效評價(jia)體(ti)系，根據不同學科特點設置(zhi)考核指標，有針對性(xing)地(di)提(ti)高(gao)(gao)(gao)科技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)轉化(hua)在二級單位績效考核、科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員職稱評審等(deng)的(de)(de)權(quan)重(zhong)(zhong)，更好(hao)激(ji)發各二級單位和(he)科研(yan)(yan)人(ren)(ren)員*轉化(hua)運用(yong)的(de)(de)積極性(xing)和(he)主動性(xing)。

“百校(xiao)千項”行動分兩批(pi)進行，實(shi)施(shi)周期為(wei)2022年(nian)底(di)(di)—2024年(nian)。*批(pi)次(ci)于2022年(nian)底(di)(di)啟動，重點是發揮示范高(gao)(gao)校(xiao)的(de)帶(dai)頭(tou)作(zuo)用，探索形成一批(pi)高(gao)(gao)價值*培(pei)育轉化的(de)經(jing)驗做法和(he)典型案(an)例。第(di)二(er)批(pi)次(ci)于2023年(nian)上半(ban)年(nian)啟動，重點是在更大范圍內推(tui)動開(kai)展高(gao)(gao)質量*培(pei)育轉化機(ji)制的(de)探索實(shi)踐，全面提(ti)升高(gao)(gao)校(xiao)知識產權工(gong)作(zuo)能(neng)力和(he)水平。