中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨?通訊員 江舟?李文濤?尚紫荊）近日，湖北省孝(xiao)感(gan)市孝(xiao)南區廣場街文昌社(she)區下沉黨員楊(yang)鐵柱，從社(she)區領到了新一期的轄區校(xiao)外培(pei)訓(xun)(xun)機構排查任務表(biao)。按照(zhao)表(biao)格(ge)要求(qiu)，他隨即(ji)對社(she)區范圍內(nei)的3所(suo)校(xiao)外培(pei)訓(xun)(xun)機構進行了現場排查，并填(tian)報(bao)任務清單。這是湖北省孝(xiao)感(gan)市校(xiao)外培(pei)訓(xun)(xun)機構治(zhi)理的日常工作寫照(zhao)。

近年來，為破解“隱形變(bian)異類”校外培(pei)訓機構發現難(nan)、取證難(nan)、查(cha)處難(nan)等問題，在孝(xiao)感市(shi)(shi)政(zheng)府(fu)頂層調度(du)下，該市(shi)(shi)教(jiao)育局聯合市(shi)(shi)場監管、文旅、科(ke)技(ji)、公安(an)、發改、城管、消防(fang)、人行等部門(men)，建(jian)立(li)了“哨點摸排、部門(men)聯動(dong)、屬地包保”的三方(fang)責任制度(du)，為規范(fan)整治校外培(pei)訓行業亮利(li)劍(jian)、出重拳。

為(wei)(wei)進一步(bu)(bu)規范校外培訓機構(gou)，2021年初，孝感市教育局會同相關部(bu)門(men)，探索(suo)以(yi)學(xue)區為(wei)(wei)單(dan)位建立“分片包保”管(guan)理體系，把(ba)社區和學(xue)校設為(wei)(wei)“哨點(dian)”，將黨員(yuan)下(xia)沉社區工作與校外培訓機構(gou)排查(cha)同步(bu)(bu)部(bu)署，由社區定(ding)期向下(xia)沉黨員(yuan)發布(bu)排查(cha)任務(wu)，建立動態排查(cha)機制。

“在排(pai)查中一旦發現問(wen)題，教育部門(men)(men)將先根據(ju)違規類(lei)型進行(xing)分類(lei)并派送(song)相關(guan)部門(men)(men)，再(zai)依據(ju)違規性(xing)質決定是否(fou)采取聯合行(xing)動。”孝(xiao)感市(shi)教育局校外教育培訓監(jian)管科工作(zuo)人(ren)員李(li)茜告訴記者，得益于三方責任制度的建立，該市(shi)校外培訓機構(gou)治(zhi)理工作(zuo)目前已(yi)取得一定的階段(duan)性(xing)效果。據(ju)不完全(quan)統計，今(jin)年以(yi)來，孝(xiao)感市(shi)教育局聯合各(ge)部門(men)(men)已(yi)出動檢查人(ren)員1198余(yu)人(ren)次，摸排(pai)機構(gou)470余(yu)家，反饋線索69條，查處隱形變異學(xue)科培訓26次，清(qing)退培訓費用170余(yu)萬元。

“以(yi)(yi)前每(mei)個周(zhou)末都(dou)(dou)要(yao)帶(dai)著(zhu)孩子(zi)在(zai)各種培訓(xun)班趕來趕去，就(jiu)擔心(xin)自(zi)己的孩子(zi)輸在(zai)了(le)起(qi)跑線上。校外培訓(xun)機構規范以(yi)(yi)后，大家終于不‘卷’了(le)。”體育路學校五年級學生家長劉女士開心(xin)地表(biao)示，現在(zai)周(zhou)末和節假日(ri)，孩子(zi)有了(le)更(geng)多時間可以(yi)(yi)自(zi)由安排，我(wo)們也有更(geng)多除了(le)學習以(yi)(yi)外的共同(tong)話題，親子(zi)關系都(dou)(dou)融洽多了(le)。