中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育報-中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育新聞網訊（記者 蔣(jiang)夫爾）“支教(jiao)(jiao)是一個(ge)互(hu)助成長，互(hu)助學習的(de)(de)過程。在南疆我獲得了‘人民(min)教(jiao)(jiao)師(shi)’這(zhe)個(ge)渴望(wang)已(yi)久的(de)(de)身份，我教(jiao)(jiao)給他們知識，給他們一雙更(geng)為明亮的(de)(de)眼睛去眺望(wang)世(shi)界(jie)。他們教(jiao)(jiao)會我成長，教(jiao)(jiao)會我克服膽(dan)怯，教(jiao)(jiao)會我感(gan)受心底的(de)(de)柔軟，教(jiao)(jiao)會我用充滿希望(wang)的(de)(de)眼眸看世(shi)界(jie)。”談起(qi)實習支教(jiao)(jiao)的(de)(de)收獲，石河子大學師(shi)范學院趙淑(shu)婷這(zhe)樣說。

“十三五”期間(jian)，石河子(zi)大(da)學(xue)(xue)累計派出(chu)帶(dai)隊老師(shi)32人(ren)、師(shi)范生1847名赴南(nan)疆地(di)區實(shi)習支教(jiao)，分布在305所(suo)學(xue)(xue)校(xiao)及團場(chang)、鄉鎮、村莊(zhuang)的(de)多(duo)個教(jiao)學(xue)(xue)點，助力脫貧攻堅一線鄉村教(jiao)育(yu)發展。支教(jiao)期間(jian)，石河子(zi)大(da)學(xue)(xue)的(de)實(shi)習學(xue)(xue)生們還(huan)自發開設素質教(jiao)育(yu)課，為(wei)(wei)農村教(jiao)育(yu)增添了生機與活力，為(wei)(wei)偏遠農村中小學(xue)(xue)生帶(dai)去了新理念，極大(da)地(di)鼓舞了孩(hai)子(zi)們走出(chu)封閉地(di)域(yu)、探求外部世界的(de)勇氣和欲(yu)望。

2019年春季實習(xi)支(zhi)教(jiao)期間，赴和田地(di)區(qu)墨玉縣(xian)的12名實習(xi)支(zhi)教(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)以個人名義為(wei)(wei)當地(di)孩子購買(mai)衣服(fu)、書(shu)包、圖(tu)書(shu)、學(xue)(xue)習(xi)用(yong)品等，共計(ji)11000余元。曾在南疆實習(xi)的學(xue)(xue)生(sheng)胡新峰說，師范(fan)學(xue)(xue)院“學(xue)(xue)高為(wei)(wei)師，身(shen)正為(wei)(wei)范(fan)”的院訓一直(zhi)感(gan)召著他，畢業后他毅然(ran)留(liu)在了曾經支(zhi)教(jiao)的學(xue)(xue)校(xiao)，現已成長(chang)為(wei)(wei)教(jiao)學(xue)(xue)骨干。

據了(le)解(jie)，和田、墨(mo)玉縣的支教(jiao)學生(sheng)*多周課時量達到40學時，有效地(di)緩(huan)解(jie)了(le)學校(xiao)教(jiao)師(shi)短(duan)缺的矛(mao)盾，促進了(le)基層學校(xiao)教(jiao)學水平和辦學質量的提高(gao)，對縮小城鄉學校(xiao)差距、加(jia)快薄(bo)弱學校(xiao)發展步伐(fa)、促進新疆義務教(jiao)育均(jun)衡發展起到了(le)良好(hao)的示范(fan)作用。