“感謝區(qu)教體局提供的(de)優質資源和(he)平臺(tai)(tai)，給(gei)老師們一展(zhan)身手的(de)舞臺(tai)(tai)。”近日(ri)，在山東省泰(tai)安市(shi)岱岳區(qu)名師工(gong)作室揭(jie)牌儀式上，山東省特級教師、開元中(zhong)學校長王(wang)玉斌說。作為(wei)校長和(he)學科(ke)領(ling)頭人，王(wang)玉斌積極組織各種(zhong)結對幫扶和(he)共建活動，為(wei)教師專業發展(zhan)注入動力。

為(wei)王玉斌(bin)提供支持(chi)的(de)，是岱岳(yue)區助(zhu)力教師(shi)專業成長、打造“名師(shi)集群”、著力構建教育人(ren)才(cai)高地(di)“追夢之旅”的(de)一(yi)系列(lie)舉措。近年來，岱岳(yue)區始終將教師(shi)作為(wei)教育發展的(de)*資源，著力培養(yang)一(yi)支信念堅(jian)定、業務精湛、勤奮敬(jing)業、勇于擔(dan)當、樂于奉獻的(de)教師(shi)隊(dui)伍，取得了良好成效。

開展多樣化培訓，搭建“成長梯”

2016年5月起，岱岳(yue)區教(jiao)(jiao)體局(ju)設立(li)了“岱岳(yue)教(jiao)(jiao)育(yu)雙周論壇”，以(yi)“匯集名家智慧，引領(ling)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)”為(wei)宗旨(zhi)，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作需求和解決問題為(wei)導向(xiang)，以(yi)促(cu)進(jin)(jin)校(xiao)長和教(jiao)(jiao)師(shi)專業成長為(wei)核心(xin)謀劃推進(jin)(jin)，截至目前已舉辦75期，內(nei)容包括(kuo)學校(xiao)管(guan)理、班(ban)級(ji)管(guan)理、高效課堂、學校(xiao)安全等方面(mian)的(de)內(nei)容，共有4.5萬余人次(ci)參加。

“我們建立了多學(xue)科、多層次、全(quan)覆蓋的立體(ti)培(pei)訓(xun)網(wang)絡，邀請‘中(zhong)國(guo)教(jiao)育學(xue)會(hui)人才庫’*授課指導，分(fen)學(xue)段、分(fen)學(xue)科組織中(zhong)小學(xue)教(jiao)師開展專業(ye)培(pei)訓(xun)。”岱岳(yue)區委教(jiao)育工委副書(shu)記、教(jiao)體(ti)局(ju)黨組成員、副局(ju)長孟(meng)廣(guang)武介紹。

近(jin)年來，岱岳(yue)區每(mei)年培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)師(shi)6000人次以(yi)上(shang)(shang)。2018年以(yi)來，先后推薦19名校(xiao)長(chang)到江蘇、上(shang)(shang)海(hai)、深圳等(deng)地掛職(zhi)培(pei)訓(xun)，選派150余名教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)國(guo)家、省級培(pei)訓(xun)。每(mei)年有200多人參加(jia)市(shi)級以(yi)上(shang)(shang)培(pei)訓(xun)，促進了教(jiao)(jiao)師(shi)從“單一(yi)型”向(xiang)“綜合型”發(fa)展。

建立名師工作室，打造“新引擎”

作為(wei)德(de)育(yu)名師工作室(shi)領銜人，岱岳區岳峰(feng)小學副校長徐宗官(guan)一直秉持(chi)“立德(de)樹(shu)人”初心，牢(lao)記“為(wei)國(guo)育(yu)才”使命。

岱岳區教體局緊緊圍繞立德樹人根本任務，樹立科學的教育觀、質量觀、人才觀，遵循教育規律和人才成長規律，以省市級名師、名班主任、名校長等為基礎，以培養高層次教育教學專業人才為核心，創設名師、名班主任、名校長工作室，搭建教師專業成長高端平臺，打造學校管理、品德教育、學科教學先鋒團隊，建設一支師德高尚、業務精良、成果豐富的教師隊伍、班主任隊伍、校長隊伍。

實施青藍工程，鋪設“快車道”

為加快新(xin)聘教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)成長成才，迅速(su)適應(ying)和(he)融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)環(huan)境(jing)，岱岳(yue)區教(jiao)(jiao)體局(ju)建立了師(shi)(shi)徒結對的(de)“青(qing)藍(lan)工程”，各學(xue)(xue)校選取優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)作(zuo)為新(xin)聘教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)“領路(lu)人”，與新(xin)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)結成師(shi)(shi)徒，加強“傳、幫、帶”。

“和我結對的師(shi)父不(bu)僅在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作上進行(xing)指導，在(zai)(zai)日常學習、生活(huo)中也總是(shi)及(ji)時(shi)給予幫助(zhu)。”岱岳區實驗(yan)幼(you)兒(er)園(yuan)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)李迎說。在(zai)(zai)師(shi)父指導下，李迎已經成為幼(you)兒(er)園(yuan)的業務骨干，先(xian)后獲(huo)得泰安市(shi)課程與教(jiao)(jiao)(jiao)學工(gong)作先(xian)進個人、泰山教(jiao)(jiao)(jiao)學新星等榮譽稱號。

同(tong)時(shi)，岱岳(yue)區組織各(ge)學校舉(ju)行“教(jiao)師(shi)基本功大賽”，讓新(xin)老教(jiao)師(shi)同(tong)場競技，促使(shi)新(xin)教(jiao)師(shi)在比賽中明確努力方向、提高(gao)教(jiao)學本領，為年(nian)輕教(jiao)師(shi)鋪設專(zhuan)業成長“快車道”。（中國(guo)教(jiao)育(yu)報-中國(guo)教(jiao)育(yu)新(xin)聞網記者(zhe) 魏海(hai)政 通訊(xun)員 李云濤）