中國(guo)教育(yu)(yu)報(bao)-中國(guo)教育(yu)(yu)新聞網訊（記者 李(li)見新）近日，河(he)(he)南(nan)大(da)學農(nong)學院恢復重建成(cheng)立大(da)會暨現代(dai)農(nong)業高(gao)端論壇舉行。河(he)(he)大(da)農(nong)學院恢復重建后，將進一步(bu)發揮綜合性大(da)學多學科交叉發展的(de)優勢，促進河(he)(he)南(nan)現代(dai)農(nong)業高(gao)等人(ren)才培養和科技進步(bu)，助推河(he)(he)南(nan)由(you)農(nong)業大(da)省(sheng)向(xiang)農(nong)業強省(sheng)轉變。

作為河(he)(he)南省建校(xiao)(xiao)*早的高校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，河(he)(he)大(da)農(nong)(nong)學(xue)研(yan)究(jiu)與教育歷史悠久(jiu)。在1952年(nian)院(yuan)系(xi)調整過程(cheng)中(zhong)，河(he)(he)大(da)農(nong)(nong)學(xue)院(yuan)獨立為河(he)(he)南農(nong)(nong)學(xue)院(yuan)。1987年(nian)，隨著(zhu)生(sheng)物系(xi)恢復重建，河(he)(he)大(da)農(nong)(nong)學(xue)相(xiang)關研(yan)究(jiu)重新(xin)展(zhan)開(kai)。經過30多(duo)年(nian)發展(zhan)，農(nong)(nong)學(xue)類相(xiang)關學(xue)科(ke)及專(zhuan)業(ye)已具備(bei)了(le)雄厚的科(ke)研(yan)實力(li)，擁有了(le)一(yi)支高水平的師資隊(dui)伍，為現(xian)(xian)代農(nong)(nong)學(xue)院(yuan)的設(she)(she)立打下了(le)良好的基礎。2017年(nian)，依托生(sheng)物學(xue)科(ke)獲批世界*學(xue)科(ke)建設(she)(she)高校(xiao)(xiao)后(hou)，河(he)(he)大(da)聯合河(he)(he)南省農(nong)(nong)科(ke)院(yuan)、河(he)(he)南科(ke)技(ji)學(xue)院(yuan)、中(zhong)國農(nong)(nong)科(ke)院(yuan)深圳(zhen)基因(yin)組研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)、中(zhong)國農(nong)(nong)科(ke)院(yuan)棉花研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)等成(cheng)立了(le)河(he)(he)大(da)現(xian)(xian)代農(nong)(nong)業(ye)與生(sheng)物技(ji)術研(yan)究(jiu)院(yuan)，并在20余項農(nong)(nong)學(xue)科(ke)技(ji)項目(mu)研(yan)究(jiu)方面取得顯著(zhu)進(jin)展(zhan)。

有*指出(chu)，河南(nan)是我國*重要的(de)糧(liang)(liang)食主產區(qu)之一，為(wei)保障國家糧(liang)(liang)食安全做出(chu)了巨大(da)貢獻，河南(nan)農(nong)(nong)業(ye)(ye)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)現(xian)代化對于國家糧(liang)(liang)食安全和(he)農(nong)(nong)業(ye)(ye)現(xian)代化有著(zhu)重要意義。“恢復重建后，河大(da)農(nong)(nong)學(xue)(xue)院將繼(ji)承優(you)良的(de)學(xue)(xue)科發(fa)(fa)展(zhan)傳(chuan)統(tong)，聚(ju)焦現(xian)代農(nong)(nong)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢，在農(nong)(nong)業(ye)(ye)分(fen)子育種(zhong)、合成(cheng)生物學(xue)(xue)、信息(xi)農(nong)(nong)業(ye)(ye)、智慧農(nong)(nong)業(ye)(ye)等方面，進一步完(wan)善學(xue)(xue)科發(fa)(fa)展(zhan)體系，培養適應現(xian)代農(nong)(nong)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)需求的(de)高素質人(ren)才，匯(hui)聚(ju)一支高水平的(de)教學(xue)(xue)科研隊伍，加快產出(chu)具(ju)有較大(da)影響和(he)標志性意義的(de)研究成(cheng)果。”河南(nan)大(da)學(xue)(xue)校長(chang)宋純鵬(peng)說(shuo)。