中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育報-中(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育新(xin)聞網北京12月24日訊（記(ji)者 趙秀紅(hong) 王(wang)家源）“‘十三五’期間，高校(xiao)教(jiao)(jiao)材數(shu)量持續增長，類型更加(jia)豐富，我國(guo)(guo)正式(shi)出版(ban)的(de)(de)、版(ban)權頁標注(zhu)‘教(jiao)(jiao)材’字樣的(de)(de)高校(xiao)新(xin)增教(jiao)(jiao)材數(shu)量達4.3萬余種(zhong)。”在教(jiao)(jiao)育部(bu)今天召開的(de)(de)教(jiao)(jiao)育2020“收(shou)官”系(xi)列第七場新(xin)聞發布會(hui)上，教(jiao)(jiao)育部(bu)高等教(jiao)(jiao)育司一級巡視(shi)員(yuan)宋毅介(jie)紹說。

“除此之外，還(huan)有(you)數量更為(wei)龐大的(de)(de)教學參(can)考書(shu)、教輔用(yong)書(shu)以及(ji)未標識為(wei)教材但(dan)實際作(zuo)為(wei)教材使用(yong)的(de)(de)出版物。”他表示，總的(de)(de)來看，高(gao)校教材建設有(you)兩方(fang)面特征：一是門類(lei)(lei)齊全(quan)、品種豐(feng)富。二(er)是類(lei)(lei)型多(duo)樣(yang)、適(shi)用(yong)性(xing)提(ti)升。

宋毅表(biao)示，“十三五”時(shi)期(qi)，教(jiao)育部(bu)深(shen)入(ru)貫徹落實(shi)黨中央、國務院決策部(bu)署，推(tui)動高(gao)校教(jiao)材建設，堅(jian)持價(jia)值引領、堅(jian)守(shou)質(zhi)量為本、推(tui)進改革創新、完善監督保障，適應我國高(gao)等教(jiao)育從大眾化(hua)邁入(ru)普及(ji)化(hua)階段發(fa)展需要，與專業、課程(cheng)改革同(tong)步，持續推(tui)進教(jiao)材建設提高(gao)質(zhi)量、創新發(fa)展。

“強化教(jiao)材育人功能(neng)，把教(jiao)材作(zuo)為加強高(gao)校思(si)政工作(zuo)的重(zhong)要(yao)載體(ti)，作(zuo)為全面推進(jin)課程思(si)政建設的重(zhong)要(yao)抓手。”他表示，一是(shi)(shi)強化價值引(yin)領，助推專業(ye)教(jiao)育與思(si)政教(jiao)育相融(rong)合。二是(shi)(shi)立足(zu)中國實踐，反映國情(qing)(qing)民情(qing)(qing)。三是(shi)(shi)緊跟(gen)時代步伐(fa)，服務國家需求。

值得關注(zhu)的是，“十三五”期間，我(wo)國(guo)搶抓新技(ji)術帶來的歷(li)史機遇，推出(chu)了一大批(pi)紙(zhi)質(zhi)+數字化資(zi)源教材(cai)(cai)，以及融合互聯網(wang)、人工智(zhi)能等信息技(ji)術的虛擬現實、增強(qiang)現實、配(pei)套(tao)移動軟件等表現豐富(fu)的多介質(zhi)教材(cai)(cai)。

高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)融入(ru)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、課程一體化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與改革(ge)，有效(xiao)保障了(le)(le)培(pei)養質(zhi)(zhi)量(liang)。“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)全面(mian)推(tui)進，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、課程與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)一體化建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與改革(ge)已經(jing)成為高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)、提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)重要保證。”宋毅(yi)就此介紹了(le)(le)三(san)方(fang)面(mian)工作，一是(shi)(shi)將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與選(xuan)用(yong)(yong)(yong)納(na)入(ru)本(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)國家標準(zhun)。2018年，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)發布《普通高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)校(xiao)本(ben)(ben)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)國家標準(zhun)》，針對本(ben)(ben)科(ke)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)1049門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課和(he)3676門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)核心課，制定了(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)及參考(kao)書目的(de)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與選(xuan)用(yong)(yong)(yong)規范，鼓勵高(gao)(gao)(gao)校(xiao)選(xuan)用(yong)(yong)(yong)規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、精品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)等優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。二是(shi)(shi)將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)編寫與選(xuan)用(yong)(yong)(yong)納(na)入(ru)*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)和(he)*課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)指標。自(zi)2019年起，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)面(mian)向全國高(gao)(gao)(gao)校(xiao)開展*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課程遴選(xuan)，把優(you)(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)作為*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)“硬(ying)指標”，形成了(le)(le)“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)” “*課程”引領“*教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，“*教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)支撐“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”“*課程”的(de)良性發展局(ju)面(mian)。三(san)是(shi)(shi)將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與選(xuan)用(yong)(yong)(yong)納(na)入(ru)質(zhi)(zhi)量(liang)監(jian)管系(xi)統。陸續將(jiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)與選(xuan)用(yong)(yong)(yong)納(na)入(ru)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)本(ben)(ben)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作合格評估、審(shen)核評估以及“雙*”建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)考(kao)察(cha)范圍，強化質(zhi)(zhi)量(liang)跟(gen)蹤(zong)與監(jian)管。