中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)報-中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)新(xin)聞(wen)網北京12月24日訊（記(ji)者(zhe) 趙秀紅 王(wang)家源）“‘十三五(wu)’期間，高校(xiao)教(jiao)材(cai)(cai)數量(liang)持續增(zeng)長，類型更加豐富，我國(guo)正式出版的、版權頁標注(zhu)‘教(jiao)材(cai)(cai)’字樣的高校(xiao)新(xin)增(zeng)教(jiao)材(cai)(cai)數量(liang)達4.3萬余種(zhong)。”在(zai)教(jiao)育(yu)(yu)部今天召開的教(jiao)育(yu)(yu)2020“收官”系列第七場新(xin)聞(wen)發布會上(shang)，教(jiao)育(yu)(yu)部高等教(jiao)育(yu)(yu)司一級巡視員宋(song)毅介紹說(shuo)。

“除此之(zhi)外，還有(you)數量更為龐(pang)大的教(jiao)學(xue)參(can)考(kao)書(shu)(shu)、教(jiao)輔(fu)用(yong)(yong)書(shu)(shu)以及(ji)未標識為教(jiao)材(cai)但實際(ji)作為教(jiao)材(cai)使用(yong)(yong)的出版物(wu)。”他表示，總(zong)的來看，高(gao)校教(jiao)材(cai)建(jian)設有(you)兩(liang)方面特征：一是(shi)門(men)類(lei)(lei)齊全、品種豐(feng)富。二是(shi)類(lei)(lei)型(xing)多(duo)樣(yang)、適用(yong)(yong)性提升。

宋毅(yi)表(biao)示，“十三五”時期，教育部深入貫徹落(luo)實(shi)黨中央(yang)、國務院決策(ce)部署，推動(dong)高校教材建設，堅(jian)持價值引領、堅(jian)守質量為本、推進改革(ge)創(chuang)新、完善監督保障，適應(ying)我國高等教育從大(da)眾化邁入普及(ji)化階段發展(zhan)需要，與(yu)專業、課程改革(ge)同步，持續推進教材建設提高質量、創(chuang)新發展(zhan)。

“強(qiang)化(hua)教(jiao)材(cai)育(yu)人功能(neng)，把教(jiao)材(cai)作為(wei)(wei)加(jia)強(qiang)高校思政(zheng)(zheng)工作的(de)重要(yao)載體，作為(wei)(wei)全面推進課(ke)程思政(zheng)(zheng)建設的(de)重要(yao)抓手(shou)。”他表示，一是強(qiang)化(hua)價值引(yin)領(ling)，助(zhu)推專業教(jiao)育(yu)與思政(zheng)(zheng)教(jiao)育(yu)相融合。二是立足中(zhong)國(guo)實(shi)踐(jian)，反(fan)映(ying)國(guo)情(qing)民情(qing)。三是緊跟(gen)時代(dai)步伐，服務(wu)國(guo)家需求。

值得(de)關(guan)注的是，“十三五”期間，我(wo)國(guo)搶抓新技(ji)術(shu)帶來的歷史機遇(yu)，推(tui)出了一大批紙質+數(shu)字化資源教材，以(yi)及(ji)融(rong)合互聯網(wang)、人工智能等信息技(ji)術(shu)的虛擬現實(shi)、增強現實(shi)、配套移動軟件等表(biao)現豐(feng)富的多介質教材。

高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)融(rong)入專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、課(ke)程(cheng)(cheng)一(yi)體化(hua)建(jian)設(she)(she)與改(gai)革，有效保(bao)障了(le)培養(yang)質(zhi)量(liang)。“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)全面(mian)推進，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、課(ke)程(cheng)(cheng)與教(jiao)(jiao)材(cai)一(yi)體化(hua)建(jian)設(she)(she)與改(gai)革已(yi)經成(cheng)為(wei)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革、提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)重要(yao)保(bao)證。”宋毅就此介紹(shao)了(le)三(san)方面(mian)工作，一(yi)是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)與選(xuan)用納入本(ben)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)國(guo)家標(biao)準。2018年(nian)，教(jiao)(jiao)育部發布《普(pu)通高(gao)(gao)等學(xue)校本(ben)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業類教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量(liang)國(guo)家標(biao)準》，針(zhen)對(dui)本(ben)科(ke)(ke)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)1049門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業基(ji)礎課(ke)和3676門專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業核心課(ke)，制定了(le)教(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)參(can)考書目的(de)(de)(de)建(jian)設(she)(she)與選(xuan)用規范，鼓(gu)勵高(gao)(gao)校選(xuan)用規劃教(jiao)(jiao)材(cai)、精品教(jiao)(jiao)材(cai)等優秀教(jiao)(jiao)材(cai)。二是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)編寫與選(xuan)用納入*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業和*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)指標(biao)。自2019年(nian)起(qi)，教(jiao)(jiao)育部面(mian)向全國(guo)高(gao)(gao)校開展(zhan)*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、*課(ke)程(cheng)(cheng)遴(lin)選(xuan)，把優秀教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)作為(wei)*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業、*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)“硬指標(biao)”，形(xing)成(cheng)了(le)“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業” “*課(ke)程(cheng)(cheng)”引領“*教(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)設(she)(she)，“*教(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)設(she)(she)支(zhi)撐“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業”“*課(ke)程(cheng)(cheng)”的(de)(de)(de)良性發展(zhan)局面(mian)。三(san)是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)與選(xuan)用納入質(zhi)量(liang)監(jian)管系(xi)統。陸續將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)與選(xuan)用納入高(gao)(gao)校本(ben)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)工作合格評估、審核評估以及(ji)“雙*”建(jian)設(she)(she)高(gao)(gao)校的(de)(de)(de)考察范圍，強化(hua)質(zhi)量(liang)跟蹤與監(jian)管。