中國教(jiao)育(yu)報-中國教(jiao)育(yu)新聞網(wang)北京(jing)12月24日(ri)訊(xun)（記者 趙秀紅 王家源）“‘十三五’期(qi)間，高(gao)校教(jiao)材(cai)數(shu)量持續(xu)增長，類型更加豐(feng)富，我國正式出版的、版權頁標注‘教(jiao)材(cai)’字樣的高(gao)校新增教(jiao)材(cai)數(shu)量達(da)4.3萬(wan)余種。”在教(jiao)育(yu)部今天召開的教(jiao)育(yu)2020“收官”系列(lie)第(di)七場新聞發布(bu)會上，教(jiao)育(yu)部高(gao)等教(jiao)育(yu)司一級巡視(shi)員(yuan)宋(song)毅介紹(shao)說(shuo)。

“除(chu)此之外，還(huan)有數量(liang)更(geng)為(wei)龐大的教(jiao)學參考書、教(jiao)輔用(yong)書以(yi)及未標(biao)識(shi)為(wei)教(jiao)材但實際(ji)作為(wei)教(jiao)材使(shi)用(yong)的出版物。”他(ta)表(biao)示，總的來看，高校教(jiao)材建設有兩方面特征：一(yi)是門類齊全、品種(zhong)豐富。二是類型多樣(yang)、適用(yong)性提(ti)升。

宋毅表示，“十三五(wu)”時期(qi)，教育部(bu)深入貫(guan)徹落實(shi)黨中央(yang)、國務院決策(ce)部(bu)署，推(tui)動(dong)高校(xiao)教材建設，堅(jian)持價(jia)值引領、堅(jian)守質量(liang)為本、推(tui)進改革(ge)創(chuang)新、完善(shan)監督保(bao)障，適應我國高等教育從大眾化邁(mai)入普及化階(jie)段(duan)發(fa)展需要(yao)，與專業、課(ke)程改革(ge)同步，持續推(tui)進教材建設提高質量(liang)、創(chuang)新發(fa)展。

“強化(hua)教材育人(ren)功能，把教材作為(wei)加(jia)強高校思政(zheng)工作的重(zhong)要(yao)載體(ti)，作為(wei)全(quan)面推(tui)進課程思政(zheng)建設的重(zhong)要(yao)抓手。”他表示，一是強化(hua)價(jia)值引領，助推(tui)專(zhuan)業教育與思政(zheng)教育相融合。二是立足中(zhong)國(guo)(guo)實踐(jian)，反映(ying)國(guo)(guo)情(qing)民情(qing)。三(san)是緊跟時代步伐，服務國(guo)(guo)家(jia)需求。

值得關注的(de)是，“十三五(wu)”期間(jian)，我國搶抓新技(ji)術(shu)(shu)帶(dai)來的(de)歷史(shi)機遇，推(tui)出(chu)了一(yi)大批紙(zhi)質(zhi)+數字化資源教材，以及融合互聯網、人(ren)工智能等信(xin)息技(ji)術(shu)(shu)的(de)虛擬現實、增強現實、配(pei)套移動軟件等表(biao)現豐富的(de)多介(jie)質(zhi)教材。

高(gao)校教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設融入專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、課(ke)程(cheng)(cheng)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設與(yu)改革(ge)(ge)，有(you)效保(bao)障了培養質量(liang)(liang)。“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設全面推進(jin)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、課(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)教(jiao)(jiao)材(cai)一(yi)體(ti)化(hua)(hua)建(jian)(jian)設與(yu)改革(ge)(ge)已經(jing)成為(wei)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)、提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)的重要(yao)保(bao)證。”宋毅(yi)就此介紹(shao)了三(san)方面工作(zuo)(zuo)(zuo)，一(yi)是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設與(yu)選(xuan)用(yong)納入本科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)國家(jia)標準(zhun)。2018年(nian)，教(jiao)(jiao)育(yu)部發(fa)布《普通高(gao)等學(xue)(xue)校本科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)國家(jia)標準(zhun)》，針對本科(ke)高(gao)校的1049門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)基礎課(ke)和3676門(men)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)核(he)心(xin)課(ke)，制定了教(jiao)(jiao)材(cai)及(ji)參考書目(mu)的建(jian)(jian)設與(yu)選(xuan)用(yong)規范，鼓勵高(gao)校選(xuan)用(yong)規劃教(jiao)(jiao)材(cai)、精品(pin)教(jiao)(jiao)材(cai)等優秀教(jiao)(jiao)材(cai)。二是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)編寫與(yu)選(xuan)用(yong)納入*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)和*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設指(zhi)標。自2019年(nian)起，教(jiao)(jiao)育(yu)部面向全國高(gao)校開(kai)展*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課(ke)程(cheng)(cheng)遴選(xuan)，把(ba)優秀教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)、*課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設的“硬指(zhi)標”，形成了“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)” “*課(ke)程(cheng)(cheng)”引領(ling)“*教(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)(jian)設，“*教(jiao)(jiao)材(cai)”建(jian)(jian)設支撐“*專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)”“*課(ke)程(cheng)(cheng)”的良性發(fa)展局面。三(san)是將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設與(yu)選(xuan)用(yong)納入質量(liang)(liang)監管系統。陸續將(jiang)教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)(jian)設與(yu)選(xuan)用(yong)納入高(gao)校本科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)合格(ge)評估(gu)、審核(he)評估(gu)以及(ji)“雙*”建(jian)(jian)設高(gao)校的考察范圍，強(qiang)化(hua)(hua)質量(liang)(liang)跟(gen)蹤與(yu)監管。