中(zhong)國教育(yu)報(bao)-中(zhong)國教育(yu)新聞網訊(xun)（記者(zhe) 任(ren)朝霞）“大學(xue)不僅僅是知識的傳承者和創造(zao)者，更是人類思想、精(jing)神和道德的制高點。上了大學(xue)，學(xue)習不再(zai)是一塊敲門(men)磚，而是一條(tiao)自(zi)我(wo)追(zhui)求(qiu)、自(zi)我(wo)修煉的途徑。”在日前(qian)舉行的《十(shi)年筑夢錄：張(zhang)(zhang)杰演(yan)講集》新書(shu)分享會上，中(zhong)國科(ke)學(xue)院院士、上海交通大學(xue)原校長、中(zhong)國物理學(xue)會理事長張(zhang)(zhang)杰說(shuo)。

黨的(de)二十大(da)(da)(da)報告專門將(jiang)教(jiao)育、科(ke)技(ji)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)單列為一個部(bu)分(fen)統籌(chou)部(bu)署，充分(fen)彰顯了這三項(xiang)工作(zuo)的(de)基礎性(xing)、戰略性(xing)支撐作(zuo)用(yong)。張杰院(yuan)士認為，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)把(ba)教(jiao)育、科(ke)技(ji)、人(ren)(ren)(ren)才(cai)這三大(da)(da)(da)要(yao)素(su)聚集在一起，在實(shi)現中華民族(zu)偉(wei)大(da)(da)(da)復興的(de)歷史(shi)進程中承擔著重要(yao)的(de)社會責任(ren)。他指出，大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)“大(da)(da)(da)”不應(ying)只(zhi)體現在占地面積(ji)、在校人(ren)(ren)(ren)數(shu)和實(shi)驗(yan)室(shi)大(da)(da)(da)裝備等數(shu)據上，更體現在大(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)社會責任(ren)感，即大(da)(da)(da)學(xue)(xue)應(ying)該成為學(xue)(xue)術、科(ke)研和思想(xiang)的(de)高地，培養(yang)更多(duo)元的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，為社會、國家創(chuang)造更大(da)(da)(da)的(de)價值(zhi)。

分(fen)享會現場(chang)，張杰(jie)院(yuan)士通過應玉(yu)清(qing)、談(tan)安迪、吳飛(fei)躍(yue)、劉偉等交(jiao)大(da)校友的故事，分(fen)享了他(ta)對大(da)學(xue)精(jing)神之(zhi)科學(xue)精(jing)神、人(ren)(ren)文情懷和(he)創(chuang)新(xin)思維(wei)的理解與(yu)思考。他(ta)表示：“一所偉大(da)的大(da)學(xue)必將(jiang)給我(wo)們(men)(men)更多精(jing)神上的自(zi)(zi)(zi)由，必將(jiang)改變我(wo)們(men)(men)的人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)和(he)命運。她讓(rang)我(wo)們(men)(men)重(zhong)新(xin)審視(shi)自(zi)(zi)(zi)己的內心，去(qu)探尋(xun)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的本真追求；也讓(rang)我(wo)們(men)(men)重(zhong)新(xin)審視(shi)自(zi)(zi)(zi)己與(yu)他(ta)人(ren)(ren)的關系，去(qu)尋(xun)找真正的思想伙(huo)伴；更讓(rang)我(wo)們(men)(men)重(zhong)新(xin)審視(shi)自(zi)(zi)(zi)己與(yu)大(da)學(xue)的關系，去(qu)追尋(xun)獨立(li)自(zi)(zi)(zi)由的人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)。這(zhe)就是(shi)大(da)學(xue)之(zhi)于人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)和(he)世界的意(yi)義。”

據悉，在(zai)2006年11月至2017年2月擔任(ren)上海(hai)交通大學(xue)校長期(qi)間，張杰提出并推進實施了以制度激勵為(wei)核心的現代大學(xue)治理體(ti)系的建設，在(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人才(cai)培養、科學(xue)技術創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、文化傳承創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)和社會服務創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)方面推進了系統的綜合改革。