我(wo)(wo)發現媽媽*近變得溫柔多了(le)。因(yin)為我(wo)(wo)的(de)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)在(zai)學校(xiao)就能做完，不會做的(de)題還有老(lao)師輔導(dao)，媽媽再也不會因(yin)為輔導(dao)我(wo)(wo)寫作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)而發脾氣了(le)。

自從(cong)有了(le)(le)“雙減”，我(wo)們(men)的作(zuo)業(ye)不僅(jin)變少了(le)(le)，而且變得有趣極了(le)(le)。以前張老師讓(rang)我(wo)們(men)寫(xie)日記，我(wo)冥(ming)思苦(ku)想，卻總也湊不出幾個字。看著(zhu)我(wo)寫(xie)作(zuo)業(ye)，爸(ba)爸(ba)搖頭(tou)，媽(ma)媽(ma)嘆氣，誰也不喜歡輔導我(wo)寫(xie)作(zuo)業(ye)，仿佛這是(shi)個“世(shi)紀大難題”。可(ke)是(shi)那(nei)天，我(wo)們(men)的日記迎來了(le)(le)一場(chang)“大改革”。

張(zhang)老師(shi)為我(wo)們(men)帶來(lai)了兩個“新朋(peng)(peng)友(you)”——兩只小(xiao)(xiao)倉鼠(shu)。這(zhe)對我(wo)們(men)來(lai)說多么稀奇呀(ya)，我(wo)見過(guo)村里喔喔叫的(de)(de)大公雞、見過(guo)咯咯下(xia)蛋的(de)(de)老母雞、見過(guo)在(zai)桌子底下(xia)鉆來(lai)鉆去找(zhao)骨頭的(de)(de)大黃(huang)(huang)狗(gou)，可(ke)還從來(lai)沒(mei)見過(guo)這(zhe)樣的(de)(de)老鼠(shu)，它(ta)那(nei)淡黃(huang)(huang)色(se)毛茸茸的(de)(de)身子、短小(xiao)(xiao)可(ke)愛的(de)(de)四肢，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)耳朵，明亮(liang)的(de)(de)小(xiao)(xiao)眼睛，可(ke)一點兒都不像人人喊(han)打(da)的(de)(de)大黑鼠(shu)，我(wo)們(men)都可(ke)喜歡(huan)了。張(zhang)老師(shi)把新朋(peng)(peng)友(you)安(an)置在(zai)教室(shi)后面(mian)，開始宣布日記改革規(gui)則：小(xiao)(xiao)倉鼠(shu)觀察記。

課間大家都愛圍著他們，你一(yi)言我一(yi)語，好不熱(re)鬧(nao)。我開始覺得這樣寫日(ri)記也許是個不錯的方式，可(ke)下(xia)筆的時候就發了(le)難。我該從(cong)哪里開始寫呢(ni)，名字？外貌？我還是沒能湊夠五(wu)(wu)行字，想(xiang)了(le)想(xiang)，我用(yong)“我真的真的真的很喜歡花花和(he)點點！”填滿(man)了(le)第(di)五(wu)(wu)行。

也(ye)(ye)許(xu)是(shi)怪我(wo)(wo)(wo)寫得太簡(jian)單，也(ye)(ye)許(xu)是(shi)老師(shi)看(kan)出了(le)我(wo)(wo)(wo)對(dui)小倉(cang)鼠的(de)喜愛。之后的(de)幾天(tian)，張老師(shi)都很(hen)奇怪。她總在課后輔導時(shi)間(jian)陪我(wo)(wo)(wo)一塊兒看(kan)倉(cang)鼠，跟(gen)我(wo)(wo)(wo)聊倉(cang)鼠，慢(man)慢(man)地(di)，我(wo)(wo)(wo)的(de)日記居然越寫越多，張老師(shi)也(ye)(ye)開(kai)始在班上表(biao)揚(yang)我(wo)(wo)(wo)，這讓我(wo)(wo)(wo)很(hen)得意，更喜歡觀察這兩(liang)個小伙伴了(le)。我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)它們(men)喜歡吃瓜(gua)子，但(dan)不貪食；知(zhi)道(dao)它們(men)洗澡不用(yong)水，用(yong)浴(yu)沙(sha)；知(zhi)道(dao)它們(men)喜歡磨(mo)牙，知(zhi)道(dao)它們(men)什么時(shi)間(jian)喜歡睡覺(jue)，什么時(shi)候玩(wan)耍，*喜歡的(de)玩(wan)具(ju)是(shi)什么，我(wo)(wo)(wo)還會(hui)幫他(ta)們(men)換木屑，老師(shi)也(ye)(ye)夸我(wo)(wo)(wo)們(men)細心(xin)又(you)能干。

再后來，我開始(shi)觀察(cha)鄰(lin)居(ju)家(jia)(jia)的(de)狗(gou)、伯伯家(jia)(jia)的(de)鵝、爺爺養的(de)牛(niu)(niu)。為了(le)觀察(cha)牛(niu)(niu)，我可陪著(zhu)爺爺放了(le)好幾天(tian)牛(niu)(niu)，我寫的(de)《老(lao)牛(niu)(niu)滾泥(ni)潭》《老(lao)牛(niu)(niu)的(de)鈴鐺響叮當》不僅得(de)到(dao)了(le)老(lao)師的(de)表揚(yang)，還被高(gao)高(gao)地貼在了(le)榮譽(yu)榜。

媽媽說自從學校改了(le)(le)作業(ye)，我像變了(le)(le)一個人(ren)似的。是呀，畫思(si)維導圖、演小(xiao)(xiao)品、設計(ji)漫畫數字、等一個雞(ji)蛋變小(xiao)(xiao)雞(ji)……這樣(yang)的作業(ye)，誰不喜歡呢！(中(zhong)國(guo)教(jiao)育報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育新聞網(wang)記者 陽錫葉 通(tong)訊員 唐世日 整(zheng)理）