中國(guo)教育(yu)報-中國(guo)教育(yu)新聞(wen)網訊（記(ji)者 程墨(mo) 通訊員 尚紫荊）“向小(xiao)區里的(de)(de)(de)(de)保安(an)、保潔、快遞員、外賣員等留(liu)在武漢過年的(de)(de)(de)(de)外地(di)人分享(xiang)一(yi)份年味(wei)，送上一(yi)盒(he)堅果、一(yi)袋糖(tang)果、一(yi)張賀卡……”寒假期間，武漢市江(jiang)漢區大(da)興*實驗小(xiao)學的(de)(de)(de)(de)孩子們，紛紛交上了這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)特殊的(de)(de)(de)(de)作業。

“雙減(jian)”下(xia)的*個寒(han)(han)假意(yi)義非凡(fan)，怎(zen)樣讓孩子們(men)的寒(han)(han)假既充滿(man)樂趣又飽含“年味”？武漢蔡(cai)甸區(qu)第五小學(xue)(xue)給不同(tong)年級(ji)的學(xue)(xue)生們(men)分別列(lie)出了(le)一(yi)份(fen)特別的“寒(han)(han)假作業單”。

在作業單中(zhong)(zhong)(zhong)，蔡甸區第五(wu)小學將中(zhong)(zhong)(zhong)華傳統的“年文化(hua)”與學校“五(wu)好(hao)教育”（讀(du)好(hao)書、寫好(hao)字、掃好(hao)地(di)、健(jian)好(hao)體、走好(hao)路）相(xiang)結合，學生們(men)紛(fen)紛(fen)化(hua)身“生機活(huo)力虎(hu)”“陽光帥氣虎(hu)”和“文化(hua)自信虎(hu)”，在各項(xiang)實踐活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)感受中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)的年俗(su)年味。

蔡甸區還啟動了“寒假社區云(yun)托管(guan)項目”。該項目以“賡續(xu)紅(hong)色(se)血脈(mo) 建設(she)英雄(xiong)城市(shi)”為主題，力(li)求給(gei)轄區內的(de)學生(sheng)們普及中華傳統(tong)文(wen)化、武漢英雄(xiong)城市(shi)風(feng)采等(deng)相關(guan)知識(shi)，豐富他們的(de)寒假生(sheng)活。

當寒假遇上冬(dong)奧會，武(wu)漢市江(jiang)漢區各學校的寒假作業紛紛“蹭”起了冬(dong)奧會的熱點(dian)，讓學生們(men)體驗冬(dong)奧精彩，培養(yang)家(jia)國情懷。

“寒假里，請同學(xue)們(men)觀看北京冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)賽(sai)事，為中國健(jian)兒加油！”漢(han)口輔仁小學(xue)給四年級的(de)同學(xue)們(men)布置了一(yi)(yi)份寒假作(zuo)業，要求他(ta)們(men)繪(hui)制一(yi)(yi)份手抄報，記(ji)錄下冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)“*美(mei)”瞬間；鄔家(jia)墩小學(xue)請孩(hai)子們(men)畫一(yi)(yi)畫冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)*美(mei)項目，學(xue)唱冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)主題(ti)曲，當一(yi)(yi)次冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)“家(jia)庭解說員”，自制冰壺(hu)、旱(han)地(di)雪(xue)橇等，體(ti)驗冬(dong)(dong)奧(ao)(ao)精彩(cai)；武漢(han)一(yi)(yi)初學(xue)苑正式開啟冰雪(xue)冬(dong)(dong)令營活(huo)動，推出多項活(huo)動項目，鼓勵全校(xiao)同學(xue)參與，感受冰雪(xue)運(yun)動帶來的(de)快(kuai)樂。

江岸區開展(zhan)了(le)“美(mei)好假(jia)期(qi)我能行”寒假(jia)實(shi)踐(jian)活動，著(zhu)重減輕課業負擔，提升學(xue)生道德情(qing)操；圍繞德育主(zhu)題(ti)開展(zhan)各類實(shi)踐(jian)活動，帶動學(xue)生們多方面發(fa)展(zhan)。

育才家園小學(xue)(xue)五年(nian)級學(xue)(xue)生王小卯和5歲(sui)的弟弟在寒假主動到家里(li)的水果店當(dang)“小幫(bang)手”，提升生活實踐(jian)能力；育才行知小學(xue)(xue)寒假作業要求(qiu)學(xue)(xue)生實地尋(xun)訪吉慶街、走訪八路軍武(wu)漢辦事處(chu)，探尋(xun)紅色歷史，培養社會主義責任感與榮譽感……

別樣(yang)的寒假作(zuo)(zuo)業(ye)讓學(xue)生們(men)既鍛煉了實踐(jian)能力(li)，也擔當起社(she)會責任(ren)。“作(zuo)(zuo)業(ye)從人文、社(she)科、經濟(ji)、政治等方面著手，塑(su)造孩子品格和提高孩子素(su)養，學(xue)校的寒假作(zuo)(zuo)業(ye)走心了。”武漢二(er)中廣雅中學(xue)七年(nian)級學(xue)生家長徐(xu)女士(shi)表(biao)示。