為深入貫徹全(quan)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)會精神，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部發布了新一屆全(quan)國(guo)行業(ye)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指導委(wei)員會以及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職業(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)）指導委(wei)員會組成人員名(ming)單及(ji)工(gong)作規程，對(dui)進一步健全(quan)政府統籌、行業(ye)指導、企業(ye)參與的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)辦學(xue)(xue)機(ji)制，推動現(xian)代職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量(liang)發展具(ju)有(you)重(zhong)要意義(yi)。

行(xing)指(zhi)委是(shi)受教(jiao)(jiao)育部(bu)委托，由行(xing)業(ye)(ye)(ye)主管部(bu)門、行(xing)業(ye)(ye)(ye)組(zu)織等牽頭組(zu)建和(he)管理，對相(xiang)關行(xing)業(ye)(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育和(he)培(pei)訓工作(zuo)進行(xing)研究、咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、指(zhi)導和(he)服(fu)務(wu)的全(quan)國(guo)性(xing)、非(fei)營利(li)性(xing)、非(fei)常(chang)設性(xing)*組(zu)織。教(jiao)(jiao)指(zhi)委是(shi)在教(jiao)(jiao)育部(bu)領(ling)導下(xia)，對相(xiang)關專業(ye)(ye)(ye)類(lei)或領(ling)域(yu)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育和(he)培(pei)訓工作(zuo)進行(xing)研究、咨(zi)(zi)詢(xun)(xun)、指(zhi)導和(he)服(fu)務(wu)的全(quan)國(guo)性(xing)、非(fei)營利(li)性(xing)、非(fei)常(chang)設性(xing)*組(zu)織。

1999年，教(jiao)(jiao)(jiao)育部*成(cheng)立34個全國中等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)委員會(hui)，經過長期探索(suo)和建(jian)設(she)，行指(zhi)(zhi)(zhi)委、教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委成(cheng)為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育推動(dong)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合、深化教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)、凝聚(ju)部門合力(li)的重要載體。近年來，各行指(zhi)(zhi)(zhi)委、教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委落實立德樹人根本任務，聚(ju)焦(jiao)研究、咨(zi)詢、指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)和服務職(zhi)(zhi)能，在加強行業(ye)(ye)人才需求分析(xi)預測、行業(ye)(ye)領(ling)域職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育政策咨(zi)詢、搭建(jian)產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合校企合作平臺(tai)、組織行業(ye)(ye)企業(ye)(ye)參與教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)、開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育改(gai)(gai)革(ge)重點課題(ti)研究等方面產(chan)出了一(yi)批高質(zhi)量成(cheng)果。

本(ben)次換屆后共(gong)設(she)置(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)57個、教(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)5個。行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)設(she)置(zhi)對接“十四五”時(shi)期(qi)各領(ling)(ling)(ling)域(yu)發(fa)展需(xu)要和(he)近年機(ji)構職(zhi)能改革，在(zai)行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)名稱、牽頭單位(wei)、服務(wu)面向和(he)對應(ying)領(ling)(ling)(ling)域(yu)等(deng)方(fang)面作了(le)(le)優化，新增汽車、食品產(chan)業(ye)(ye)、市場(chang)監管(guan)3個行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)，人口和(he)計劃(hua)生育、衛生行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)合并為(wei)衛生健康行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)，加強拓(tuo)展了(le)(le)工(gong)(gong)信行(xing)(xing)(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)，總體(ti)調整幅度約70%。委(wei)員(yuan)(yuan)遴選堅持專業(ye)(ye)性、高(gao)標準，兼顧(gu)區域(yu)分布，經推(tui)薦、初選、征(zheng)求(qiu)相關方(fang)面意見、復核(he)、公示(shi)等(deng)程(cheng)序，共(gong)產(chan)生來自行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)院校、普通(tong)本(ben)科高(gao)校和(he)研究(jiu)機(ji)構等(deng)單位(wei)的3813名委(wei)員(yuan)(yuan)，其中(zhong)既有(you)高(gao)層次科技領(ling)(ling)(ling)軍人才，也有(you)各行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)大(da)國(guo)工(gong)(gong)匠，其中(zhong)正高(gao)級(ji)職(zhi)稱*占比超(chao)過50%，行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)*、勞(lao)動模(mo)范(fan)、技術能手等(deng)行(xing)(xing)(xing)(xing)業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)高(gao)技能人員(yuan)(yuan)占比超(chao)過30%，充(chong)分凸顯了(le)(le)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育*組織特色。

新(xin)一屆行(xing)指(zhi)(zhi)(zhi)委、教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)(zhi)委將(jiang)貫(guan)徹新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念，服務構(gou)建(jian)新(xin)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格局，深度(du)對接(jie)各行(xing)業(ye)(ye)“十四五”規(gui)劃(hua)，跟蹤產業(ye)(ye)政策和發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)動(dong)態，研究本行(xing)業(ye)(ye)領域職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的理論與實(shi)(shi)踐(jian)問題，開展(zhan)(zhan)行(xing)業(ye)(ye)人才需求預測(ce)分析，承擔職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)標(biao)準研制(zhi)實(shi)(shi)施，指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)服務職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)法改(gai)革，引(yin)導(dao)企業(ye)(ye)深度(du)參與專業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)、課程設置、教(jiao)(jiao)(jiao)材開發(fa)(fa)(fa)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)實(shi)(shi)施等，指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)校(xiao)企開展(zhan)(zhan)技術(shu)研發(fa)(fa)(fa)、行(xing)業(ye)(ye)職(zhi)工培訓、社會服務，推(tui)(tui)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)保障與評(ping)價改(gai)革，為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部和行(xing)業(ye)(ye)主管部門提(ti)供(gong)咨(zi)詢(xun)(xun)建(jian)議。同時，還(huan)將(jiang)進(jin)一步加強(qiang)自(zi)身(shen)建(jian)設，嚴(yan)格按照《全國(guo)行(xing)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)委員會工作規(gui)程（試(shi)行(xing)）》規(gui)范(fan)自(zi)身(shen)活(huo)動(dong)，以高質量(liang)的研究、咨(zi)詢(xun)(xun)、指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)、服務，推(tui)(tui)進(jin)現代職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)高質量(liang)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。