為深入貫徹全國職(zhi)業(ye)(ye)教育大會精神，教育部發布(bu)了新(xin)一屆全國行(xing)業(ye)(ye)職(zhi)業(ye)(ye)教育教學(xue)指導(dao)委員會以及教育部職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校教學(xue)（教育）指導(dao)委員會組成人員名單及工作規程，對進(jin)一步健(jian)全政府統籌、行(xing)業(ye)(ye)指導(dao)、企(qi)業(ye)(ye)參與的職(zhi)業(ye)(ye)教育辦學(xue)機(ji)制，推動現(xian)代職(zhi)業(ye)(ye)教育高質(zhi)量發展具有(you)重要意義(yi)。

行指(zhi)委是受教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)委托(tuo)，由行業(ye)主(zhu)管(guan)部(bu)門、行業(ye)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)等牽頭組(zu)(zu)建和(he)(he)管(guan)理，對相關行業(ye)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)培訓工作(zuo)進行研究(jiu)、咨詢、指(zhi)導(dao)和(he)(he)服務(wu)的(de)全國性(xing)(xing)、非(fei)營利(li)性(xing)(xing)、非(fei)常設性(xing)(xing)*組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。教(jiao)(jiao)指(zhi)委是在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導(dao)下，對相關專業(ye)類(lei)或領域職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)培訓工作(zuo)進行研究(jiu)、咨詢、指(zhi)導(dao)和(he)(he)服務(wu)的(de)全國性(xing)(xing)、非(fei)營利(li)性(xing)(xing)、非(fei)常設性(xing)(xing)*組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)。

1999年(nian)(nian)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)*成(cheng)立34個全國中等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導(dao)委(wei)(wei)員會，經過長(chang)期探(tan)索和建設(she)，行指(zhi)委(wei)(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)成(cheng)為職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)推動產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合、深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革、凝聚部(bu)門(men)合力的重(zhong)要(yao)載體。近年(nian)(nian)來，各行指(zhi)委(wei)(wei)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委(wei)(wei)落實立德(de)樹(shu)人(ren)根本任務，聚焦研究、咨詢(xun)、指(zhi)導(dao)和服務職(zhi)(zhi)能，在加強行業(ye)(ye)人(ren)才(cai)需求分析預測(ce)、行業(ye)(ye)領域(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)政策咨詢(xun)、搭(da)建產(chan)(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)融合校企(qi)合作平臺、組織(zhi)行業(ye)(ye)企(qi)業(ye)(ye)參與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革、開展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革重(zhong)點課題(ti)研究等方面(mian)產(chan)(chan)出了一批高質量成(cheng)果。

本次換屆(jie)后共設置行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)57個(ge)、教指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)5個(ge)。行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)設置對接“十四五”時(shi)期各(ge)領域(yu)發展需要和近年機構(gou)職(zhi)能(neng)改革，在(zai)行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)名(ming)(ming)稱、牽頭單位、服務面(mian)向和對應領域(yu)等(deng)方面(mian)作(zuo)了優化，新(xin)增(zeng)汽車(che)、食(shi)品(pin)產業(ye)、市場監管3個(ge)行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)，人口和計劃生育、衛生行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)合并為衛生健康(kang)行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)，加強拓展了工信行(xing)(xing)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)，總體調整幅度約70%。委(wei)(wei)員遴選堅持(chi)專業(ye)性、高(gao)(gao)標(biao)準，兼顧區域(yu)分布，經推薦、初選、征(zheng)求相關方面(mian)意(yi)見、復核、公(gong)示等(deng)程序，共產生來(lai)自行(xing)(xing)業(ye)企(qi)業(ye)、職(zhi)業(ye)院(yuan)校、普通(tong)本科(ke)高(gao)(gao)校和研究機構(gou)等(deng)單位的3813名(ming)(ming)委(wei)(wei)員，其中既有高(gao)(gao)層次科(ke)技(ji)(ji)領軍人才，也有各(ge)行(xing)(xing)業(ye)大國(guo)工匠，其中正(zheng)高(gao)(gao)級職(zhi)稱*占比超過(guo)50%，行(xing)(xing)業(ye)*、勞動模范、技(ji)(ji)術能(neng)手等(deng)行(xing)(xing)業(ye)企(qi)業(ye)高(gao)(gao)技(ji)(ji)能(neng)人員占比超過(guo)30%，充分凸顯了職(zhi)業(ye)教育*組(zu)織特色。

新一屆行(xing)指(zhi)委、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)委將貫徹新發展(zhan)(zhan)理念，服(fu)務構建新發展(zhan)(zhan)格局，深度(du)(du)對接各行(xing)業(ye)(ye)“十四五”規(gui)劃(hua)，跟蹤產(chan)業(ye)(ye)政策和發展(zhan)(zhan)動(dong)(dong)態，研究(jiu)本行(xing)業(ye)(ye)領域職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發展(zhan)(zhan)的理論與實(shi)(shi)踐問題，開展(zhan)(zhan)行(xing)業(ye)(ye)人才(cai)需求預測(ce)分析，承擔職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)標(biao)準研制實(shi)(shi)施，指(zhi)導服(fu)務職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法改革，引導企業(ye)(ye)深度(du)(du)參(can)與專業(ye)(ye)規(gui)劃(hua)、課程設置、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材開發、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實(shi)(shi)施等，指(zhi)導校企開展(zhan)(zhan)技(ji)術研發、行(xing)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工(gong)(gong)培訓(xun)、社會服(fu)務，推動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)(liang)保障與評價(jia)改革，為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育部(bu)和行(xing)業(ye)(ye)主(zhu)管部(bu)門提(ti)供咨(zi)詢建議。同時，還將進一步(bu)加強自身建設，嚴格按照《全國(guo)行(xing)業(ye)(ye)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)指(zhi)導委員會工(gong)(gong)作規(gui)程（試行(xing)）》規(gui)范自身活動(dong)(dong)，以高(gao)質量(liang)(liang)的研究(jiu)、咨(zi)詢、指(zhi)導、服(fu)務，推進現(xian)代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育高(gao)質量(liang)(liang)發展(zhan)(zhan)。