“太(tai)好(hao)了，今天收(shou)到(dao)了人(ren)生*份入職(zhi)(zhi)合(he)同，以(yi)后(hou)我就是電(dian)網人(ren)了。”近日，安(an)徽電(dian)氣(qi)工(gong)程職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院供用電(dian)技術（4）班學生汪(wang)雨(yu)萌成為(wei)學校2021級定向生中*個收(shou)到(dao)定向培養(yang)協議書(shu)的新生，畢業(ye)后(hou)她將直接到(dao)國家電(dian)網公司下屬企業(ye)黃山陽光電(dian)力維(wei)修工(gong)程有限(xian)公司祁門分(fen)公司工(gong)作(zuo)，成為(wei)一(yi)名電(dian)網職(zhi)(zhi)工(gong)。據(ju)了解，今年(nian)在(zai)安(an)徽電(dian)氣(qi)工(gong)程職(zhi)(zhi)院，像汪(wang)雨(yu)萌一(yi)樣在(zai)大學一(yi)年(nian)級就收(shou)到(dao)定向培養(yang)協議書(shu)的共有178人(ren)。

當前，隨著電(dian)(dian)力體(ti)制改革持續深化，電(dian)(dian)網建(jian)設不(bu)斷提速以及(ji)優質服務水平和客戶“獲得(de)電(dian)(dian)力”需求提升，電(dian)(dian)網建(jian)設和服務一(yi)線(xian)隊伍(wu)中人(ren)員(yuan)老(lao)化、適應性低、人(ren)員(yuan)后(hou)續供(gong)血(xue)不(bu)足等問題(ti)頻出，以行業發展痛點為導向，安徽(hui)電(dian)(dian)氣工程(cheng)職(zhi)院一(yi)直在探索(suo)如(ru)何通過教育創新(xin)為隊伍(wu)提供(gong)新(xin)鮮血(xue)液等問題(ti)。

早在2020年3月，安徽電(dian)氣工(gong)(gong)程職院(yuan)便正式啟(qi)動了電(dian)網(wang)技(ji)術(shu)人員定向培(pei)(pei)養(yang)工(gong)(gong)作。定向培(pei)(pei)養(yang)是指采用(yong)(yong)現代學徒制(zhi)的人才培(pei)(pei)養(yang)模式，院(yuan)校(xiao)和(he)企(qi)(qi)業采用(yong)(yong)校(xiao)企(qi)(qi)“雙主體”育人，招生(sheng)即招工(gong)(gong)、入校(xiao)即入廠，實施校(xiao)企(qi)(qi)聯(lian)合(he)培(pei)(pei)養(yang)。同(tong)時，根據(ju)崗位技(ji)能要求，采用(yong)(yong)工(gong)(gong)學交(jiao)替的培(pei)(pei)養(yang)模式。

目前，安徽(hui)電(dian)氣(qi)工程職院高壓(ya)線(xian)輸配電(dian)線(xian)路施工運行與(yu)維(wei)護和(he)供用電(dian)技術兩個(ge)(ge)定向培養班(ban)中，已有100多名(ming)定向生與(yu)安徽(hui)省15個(ge)(ge)地市、40多個(ge)(ge)縣（區(qu)）供電(dian)企業簽(qian)訂了三方定向培養協(xie)議(yi)。屆(jie)時，他們將充實(shi)供電(dian)企業一線(xian)隊伍，成為助力鄉村(cun)振興的重要力量。

“培(pei)(pei)養方案(an)中，我(wo)們(men)*看重的(de)是課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)內(nei)容與崗位(wei)標準(zhun)的(de)對接，同時考慮(lv)‘1+X’職業技能(neng)等(deng)級考核需(xu)求。”安徽電氣工程(cheng)(cheng)職院教(jiao)(jiao)務處處長(chang)何鵬說，定(ding)(ding)向班的(de)培(pei)(pei)養方案(an)和課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準(zhun)全程(cheng)(cheng)由教(jiao)(jiao)師(shi)和現場(chang)*雙負責人制定(ding)(ding)，教(jiao)(jiao)材(cai)也(ye)是校企合(he)作共同開(kai)發。在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)設置上，定(ding)(ding)向生(sheng)的(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)也(ye)更加偏向實(shi)訓，力求*大限度匹(pi)配崗位(wei)需(xu)求。另外，針對部(bu)分企業的(de)特(te)定(ding)(ding)崗位(wei)需(xu)求，還(huan)將開(kai)設專門的(de)選(xuan)修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。

對于定向班未來人(ren)才(cai)發(fa)(fa)展之路(lu)，何(he)鵬表示(shi)，下一步(bu)，學校將繼續深化校企(qi)雙方密(mi)切(qie)合作，不斷提升人(ren)才(cai)培養(yang)質量(liang)，滿足供電企(qi)業用工需求。同時，抓搶(qiang)機(ji)遇(yu)、精(jing)準發(fa)(fa)力，著力破解鄉村(cun)電力技能人(ren)才(cai)的供需矛(mao)盾，打造校企(qi)共融發(fa)(fa)展、合力育人(ren)的新格局(ju)。

《中國教(jiao)育報》2021年12月(yue)07日第5版?