“你(ni)是否(fou)能想(xiang)象，在粉(fen)紅色的(de)(de)海洋里暢游，在兒時(shi)的(de)(de)秋千上(shang)擷取一縷(lv)記憶(yi)？隨著時(shi)代的(de)(de)快(kuai)速(su)發展(zhan)，越(yue)來越(yue)多的(de)(de)人(ren)處于(yu)心(xin)理(li)亞健康狀態，而在Mr.right的(de)(de)幫助下，我們每個(ge)人(ren)都可以擁有*的(de)(de)AI心(xin)理(li)醫生……”

近日(ri)，天(tian)津大(da)學(xue)宣懷學(xue)院專(zhuan)業核心課程《IDBE項目1基礎與技巧》進行結課項目路演，2018級學(xue)生王柳茜正在為大(da)家介(jie)紹自己小組的研究成果。

與傳統的(de)理(li)論授課(ke)和(he)作業匯(hui)報不同(tong)，這門別開生(sheng)面(mian)的(de)課(ke)程(cheng)“新”在(zai)一套全(quan)新的(de)課(ke)程(cheng)內容和(he)教學體(ti)系：它沒(mei)有固定(ding)的(de)教材，沒(mei)有選定(ding)的(de)作業題目(mu)，而是由學生(sheng)自行結成5人一組，選取(qu)面(mian)向人工智(zhi)能、大健康、可持(chi)續發展三大領域的(de)產(chan)品、服務和(he)社會創新應用，預測(ce)并設計未(wei)來5-20年可能會出現的(de)產(chan)品。

學生需要在項(xiang)目(mu)過程中自(zi)主學習所需要的知識(shi)，比如3D打印技術(shu)、視頻采集與編輯、傳感器原件(jian)應用、產(chan)品全(quan)案設計(ji)等，在任課教師(shi)(shi)和(he)創業(ye)(ye)導師(shi)(shi)的指導下完成需求調(diao)研和(he)產(chan)品原型(xing)機模型(xing)制(zhi)作，撰寫(xie)包含項(xiang)目(mu)工作報(bao)告(gao)、行(xing)業(ye)(ye)分析報(bao)告(gao)、英文商(shang)業(ye)(ye)計(ji)劃書和(he)產(chan)品設計(ji)說明在內的《項(xiang)目(mu)報(bao)告(gao)書》，*后(hou)利用多媒體進行(xing)成果展示，接受老師(shi)(shi)和(he)企業(ye)(ye)家評審，完成路演(yan)。

“互聯網+時代”，跨學科(ke)(ke)課(ke)程(cheng)的(de)(de)設(she)計與(yu)實(shi)施已是(shi)科(ke)(ke)學發(fa)展的(de)(de)必然要求。作為天津(jin)大(da)學新(xin)工科(ke)(ke)試(shi)點學院，宣懷學院大(da)膽邁出了跨學科(ke)(ke)項目課(ke)程(cheng)的(de)(de)*步(bu)，通(tong)過設(she)計、工程(cheng)和商業的(de)(de)跨學科(ke)(ke)融合，實(shi)施“項目制”教學，這(zhe)也是(shi)天大(da)新(xin)工科(ke)(ke)建設(she)方案(an)的(de)(de)特色之一。

在(zai)手(shou)動學習實(shi)驗(yan)室中進行“樂高認(ren)真玩”創(chuang)新(xin)體驗(yan)教學，在(zai)原型機實(shi)驗(yan)室中進行3D打印模型制作，實(shi)地進入中小企業(ye)與企業(ye)負責人面(mian)對面(mian)交流……這些全新(xin)而生動的教學模式，都是宣(xuan)懷學院針對創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)教育做出的努力和探(tan)索。

“我們在這(zhe)(zhe)里(li)學到的(de)不僅僅是(shi)一(yi)般意義上的(de)知識，更(geng)是(shi)一(yi)些思路和能力。通過學習和探索，我們了解了這(zhe)(zhe)個世(shi)界是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)樣(yang)的(de)，世(shi)界*企業是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)樣(yang)的(de)，優秀的(de)同齡人(ren)是(shi)什(shen)么(me)(me)(me)樣(yang)的(de)，創新從(cong)此成為(wei)我們的(de)追求。”宣懷學院2018級(ji)學生莊(zhuang)雯茜說。

據了解，本(ben)學期，天津大學宣懷學院(yuan)還將(jiang)啟(qi)動(dong)“新(xin)工科(ke)創(chuang)業計(ji)劃”，搭建(jian)跨(kua)學院(yuan)、跨(kua)學科(ke)的(de)項目團(tuan)隊平臺，整合各(ge)學院(yuan)優質的(de)科(ke)研人員(yuan)和師資(zi)力(li)量，邀請全(quan)校(xiao)優秀博(bo)士生(sheng)、碩士生(sheng)、本(ben)科(ke)生(sheng)共同加入(ru)團(tuan)隊，打(da)造科(ke)技前沿創(chuang)新(xin)產品，在項目實踐中提升學生(sheng)的(de)創(chuang)新(xin)創(chuang)業能(neng)力(li)。（中國(guo)教育報-中國(guo)教育新(xin)聞網記者 陳欣然）