“你是否能想(xiang)象，在粉紅色的(de)(de)海洋里暢游，在兒(er)時(shi)的(de)(de)秋千上擷取一縷記(ji)憶(yi)？隨著時(shi)代的(de)(de)快速發展(zhan)，越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)(de)人處于心理(li)亞健(jian)康狀態，而在Mr.right的(de)(de)幫(bang)助下(xia)，我們(men)每個人都可以擁有(you)*的(de)(de)AI心理(li)醫生……”

近日(ri)，天(tian)津大學(xue)宣懷學(xue)院專業核心課程《IDBE項目1基(ji)礎與技巧(qiao)》進行結課項目路演，2018級(ji)學(xue)生王柳茜正在(zai)為大家介紹自己小組的研究成果(guo)。

與傳統的(de)理論授課(ke)和(he)(he)作(zuo)業(ye)匯報不同，這門別(bie)開生面的(de)課(ke)程“新”在(zai)一(yi)套全(quan)新的(de)課(ke)程內(nei)容和(he)(he)教(jiao)學(xue)體(ti)系(xi)：它沒(mei)有固定的(de)教(jiao)材，沒(mei)有選定的(de)作(zuo)業(ye)題目，而是由學(xue)生自行結成5人(ren)(ren)一(yi)組，選取面向人(ren)(ren)工(gong)智能、大(da)健(jian)康、可持續發(fa)展(zhan)三(san)大(da)領域的(de)產品、服務和(he)(he)社會創新應(ying)用，預(yu)測(ce)并設計未來5-20年可能會出現(xian)的(de)產品。

學生(sheng)需要在(zai)項(xiang)目過程中自主學習所需要的知識，比如3D打(da)印技術、視(shi)頻采集與(yu)編(bian)輯、傳感器原(yuan)件(jian)應用、產(chan)(chan)(chan)品(pin)全案(an)設計等，在(zai)任課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)和創業導師(shi)(shi)的指導下完成(cheng)需求調(diao)研和產(chan)(chan)(chan)品(pin)原(yuan)型機模(mo)型制作，撰寫包含項(xiang)目工作報告、行業分析報告、英文商業計劃書和產(chan)(chan)(chan)品(pin)設計說明在(zai)內的《項(xiang)目報告書》，*后利用多媒體進(jin)行成(cheng)果展示，接受老師(shi)(shi)和企(qi)業家評審，完成(cheng)路演(yan)。

“互聯網+時代”，跨學(xue)科(ke)課程(cheng)的設(she)計(ji)與實施已(yi)是(shi)(shi)科(ke)學(xue)發展的必然要求。作為天津大學(xue)新(xin)工(gong)(gong)科(ke)試(shi)點(dian)學(xue)院，宣(xuan)懷學(xue)院大膽邁出了跨學(xue)科(ke)項目課程(cheng)的*步(bu)，通過(guo)設(she)計(ji)、工(gong)(gong)程(cheng)和商業的跨學(xue)科(ke)融合，實施“項目制”教學(xue)，這也是(shi)(shi)天大新(xin)工(gong)(gong)科(ke)建設(she)方(fang)案(an)的特(te)色之一。

在手動(dong)學習實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)中(zhong)進行(xing)“樂高認真玩(wan)”創新體驗教學，在原(yuan)型機實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)中(zhong)進行(xing)3D打印模(mo)型制作，實(shi)(shi)(shi)地進入(ru)中(zhong)小(xiao)企(qi)業與企(qi)業負責人面對(dui)面交流……這(zhe)些全新而(er)生動(dong)的教學模(mo)式，都是宣(xuan)懷學院針對(dui)創新創業教育做出的努力和探索。

“我們(men)在這里學(xue)到(dao)的(de)(de)不僅僅是(shi)(shi)一般意義上的(de)(de)知識(shi)，更(geng)是(shi)(shi)一些思路和能(neng)力。通過學(xue)習和探索，我們(men)了解了這個(ge)世界是(shi)(shi)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)，世界*企業是(shi)(shi)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)，優秀(xiu)的(de)(de)同齡(ling)人是(shi)(shi)什(shen)么樣(yang)的(de)(de)，創新從此成為我們(men)的(de)(de)追求。”宣懷(huai)學(xue)院2018級學(xue)生(sheng)莊雯茜說。

據了解，本(ben)學(xue)(xue)(xue)期，天津大學(xue)(xue)(xue)宣懷(huai)學(xue)(xue)(xue)院還(huan)將(jiang)啟動“新(xin)工科創業(ye)計劃”，搭建跨(kua)學(xue)(xue)(xue)院、跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科的(de)項(xiang)目團(tuan)隊平臺，整(zheng)合各(ge)學(xue)(xue)(xue)院優(you)質的(de)科研人員和師資力(li)量，邀請全校優(you)秀博(bo)士(shi)生(sheng)、碩士(shi)生(sheng)、本(ben)科生(sheng)共同加(jia)入團(tuan)隊，打(da)造科技前沿創新(xin)產品，在項(xiang)目實踐中(zhong)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新(xin)創業(ye)能力(li)。（中(zhong)國教育報-中(zhong)國教育新(xin)聞網記者 陳欣(xin)然）