本報訊（記(ji)者(zhe)?李丹）日前，由教育部(bu)高等學(xue)(xue)校思(si)想政治理論課教學(xue)(xue)指導委員會“高職(zhi)(zhi)高專”分教學(xue)(xue)指導委員會主辦的深(shen)化高職(zhi)(zhi)高專思(si)政課改革(ge)創新經驗交流會在北京經濟管理職(zhi)(zhi)業學(xue)(xue)院(yuan)召開(kai)。來自全國(guo)70余所(suo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校的130余名思(si)政骨干教師參加了此次大會。

會上，與(yu)會代表圍(wei)繞貫徹(che)落實(shi)《關于深化新(xin)時代學(xue)校思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治理論(lun)課改(gai)革創新(xin)的若干(gan)意(yi)見》，從“高職(zhi)高專(zhuan)思(si)政(zheng)課”課程(cheng)群(qun)建(jian)設(she)、適切性(xing)(xing)教(jiao)學(xue)體系的實(shi)踐與(yu)探索、教(jiao)材(cai)體系建(jian)設(she)、教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設(she)、混合式教(jiao)學(xue)、實(shi)踐教(jiao)學(xue)改(gai)革以及思(si)政(zheng)課的思(si)想(xiang)(xiang)性(xing)(xing)、理論(lun)性(xing)(xing)和(he)親和(he)力、針對性(xing)(xing)提升等方面做(zuo)了(le)交流(liu)探討。

《中(zhong)國教(jiao)育報》2019年11月(yue)19日第(di)11版(ban)?