中(zhong)國(guo)教(jiao)育報-中(zhong)國(guo)教(jiao)育新聞(wen)網(wang)訊(xun)（記者 周洪松）日前，河北(bei)省教(jiao)育(yu)廳下發《關于做好(hao)2023屆(jie)普(pu)通高(gao)校畢業生(sheng)就業創業工作(zuo)的通知(zhi)》，要求各(ge)地各(ge)高(gao)校健全困難群(qun)(qun)體就業幫扶機制，精(jing)準開展重點群(qun)(qun)體就業幫扶。

河北強調，各地各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要建立幫(bang)(bang)扶工(gong)(gong)作(zuo)臺賬，按照“一(yi)(yi)(yi)人一(yi)(yi)(yi)檔”“一(yi)(yi)(yi)人一(yi)(yi)(yi)策”精準開展就(jiu)(jiu)(jiu)業幫(bang)(bang)扶工(gong)(gong)作(zuo)。要進一(yi)(yi)(yi)步(bu)健全幫(bang)(bang)扶責任(ren)制，重點(dian)關注(zhu)脫(tuo)貧家庭、低保(bao)家庭、零(ling)就(jiu)(jiu)(jiu)業家庭、殘疾等困(kun)(kun)難高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業生(sheng)，強化(hua)對少數民族以及新(xin)疆籍(ji)(ji)、西藏籍(ji)(ji)就(jiu)(jiu)(jiu)業困(kun)(kun)難畢(bi)業生(sheng)幫(bang)(bang)扶工(gong)(gong)作(zuo)。各高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)和院系領導(dao)班(ban)(ban)子成(cheng)員、就(jiu)(jiu)(jiu)業指(zhi)導(dao)教師、班(ban)(ban)主任(ren)、專任(ren)教師、輔(fu)導(dao)員等要與困(kun)(kun)難學(xue)生(sheng)開展“一(yi)(yi)(yi)對一(yi)(yi)(yi)”結對幫(bang)(bang)扶，確(que)保(bao)每一(yi)(yi)(yi)個困(kun)(kun)難學(xue)生(sheng)都得到有效(xiao)幫(bang)(bang)助(zhu)。有條件的高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，可適度擴大(da)結對幫(bang)(bang)扶范(fan)圍(wei)，幫(bang)(bang)助(zhu)更多的學(xue)生(sheng)順利實現就(jiu)(jiu)(jiu)業。持(chi)續做(zuo)好離校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)業畢(bi)業生(sheng)不斷線服(fu)務。

河(he)北明確，從(cong)2023年(nian)起，全省將(jiang)建立(li)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)去向(xiang)登記制度，將(jiang)其(qi)作為(wei)(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)辦理離校(xiao)(xiao)手續的必要環節(jie)。嚴格落(luo)實就(jiu)業(ye)統計監(jian)測(ce)工(gong)(gong)作“四不(bu)準”“三嚴禁(jin)”要求，嚴格執行畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)統計監(jian)測(ce)工(gong)(gong)作違規處理辦法。還(huan)將(jiang)進一步完(wan)善(shan)(shan)就(jiu)業(ye)與(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)培養聯動機制，各高(gao)校(xiao)(xiao)建立(li)完(wan)善(shan)(shan)就(jiu)業(ye)與(yu)招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、培養聯動的有效機制，完(wan)善(shan)(shan)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)狀況(kuang)(kuang)預警監(jian)測(ce)，深入開展(zhan)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)狀況(kuang)(kuang)跟蹤調查，按照教育部要求高(gao)質量(liang)完(wan)成(cheng)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)質量(liang)年(nian)度報告，并將(jiang)其(qi)作為(wei)(wei)優化專業(ye)結構調整的重要依據(ju)。結合(he)本省經濟社會發展(zhan)趨勢，全面(mian)提(ti)(ti)高(gao)人才培養質量(liang)，提(ti)(ti)升畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)競(jing)爭力與(yu)創新創業(ye)能力。繼續把高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)狀況(kuang)(kuang)作為(wei)(wei)“雙*”建設(she)成(cheng)效評(ping)價(jia)、學科專業(ye)設(she)置和評(ping)估、招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃安排(pai)等工(gong)(gong)作的重要依據(ju)。