中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育報-中(zhong)(zhong)國(guo)教(jiao)育新聞網訊（記者 蔣夫爾）“2019年我參(can)加了學校的(de)暑期(qi)下鄉宣講活(huo)動(dong)，承諾過依提(ti)(ti)木(mu)孔鄉中(zhong)(zhong)學的(de)孩(hai)子(zi)(zi)們明年再(zai)來。如今再(zai)到葉城(cheng)縣，依提(ti)(ti)木(mu)孔鄉中(zhong)(zhong)學的(de)孩(hai)子(zi)(zi)已經(jing)是高中(zhong)(zhong)生了。葉城(cheng)縣已經(jing)脫(tuo)貧摘帽了，百姓生活(huo)越(yue)來越(yue)好(hao)，鄉村更(geng)加美麗整潔了。”談起學校開展的(de)暑期(qi)送政(zheng)策理(li)論知識到農(nong)家(jia)活(huo)動(dong)，新疆大學學生阿迪萊·麥提(ti)(ti)圖爾蓀說，“自己(ji)看到農(nong)村的(de)喜人(ren)變化是那么(me)令(ling)人(ren)高興和幸福。”

2022年暑(shu)假，新(xin)疆大學(xue)暑(shu)期(qi)社會實踐(jian)服務總隊成(cheng)立了以碩士生(sheng)、本科生(sheng)為(wei)成(cheng)員的宣講(jiang)組，圍繞(rao)“喜(xi)迎(ying)二(er)十大，永(yong)遠跟黨走，奮進新(xin)時代”主題，在(zai)(zai)新(xin)疆大學(xue)駐葉(xie)城縣(xian)“訪惠聚”工作隊所在(zai)(zai)的9個村(cun)(cun)為(wei)村(cun)(cun)民開展政策理(li)論宣講(jiang)活動(dong)。

活動(dong)中，大學生(sheng)宣講(jiang)員孫(sun)毅濤(tao)圍繞(rao)“鑄牢(lao)中華民(min)(min)族共同體意識”，結合自身(shen)生(sheng)活經歷(li)和(he)葉城(cheng)縣涌現出的(de)(de)(de)(de)民(min)(min)族團結先進(jin)個人的(de)(de)(de)(de)事跡講(jiang)述了鑄牢(lao)中華民(min)(min)族共同體意識的(de)(de)(de)(de)深刻內涵。他(ta)通過(guo)簡單通俗的(de)(de)(de)(de)語言(yan)，讓村民(min)(min)深刻認識到當前安定祥和(he)的(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活是黨的(de)(de)(de)(de)好政(zheng)策賦予的(de)(de)(de)(de)。

從百年黨(dang)史看“中(zhong)國特(te)色社會主義為什么好(hao)”，是一(yi)個(ge)歷久彌新(xin)(xin)的(de)話題，在大(da)(da)學(xue)生宣(xuan)講員美合熱(re)阿依深入(ru)淺出的(de)宣(xuan)講中(zhong)，讓村(cun)(cun)民們感慨深刻(ke)。一(yi)位維(wei)吾爾(er)族(zu)老(lao)大(da)(da)爺激動地說(shuo)：“自從工作(zuo)隊(dui)來了(le)以后，整個(ge)村(cun)(cun)子的(de)精神面貌有了(le)很大(da)(da)的(de)變(bian)(bian)化，尤其是村(cun)(cun)容村(cun)(cun)貌、鄉村(cun)(cun)產業發(fa)展等方面有了(le)巨大(da)(da)的(de)改變(bian)(bian)。現在村(cun)(cun)民生活(huo)一(yi)年更(geng)比一(yi)年好(hao)，生活(huo)跟城里人一(yi)樣了(le)，感謝黨(dang)的(de)好(hao)政策，感謝新(xin)(xin)疆大(da)(da)學(xue)駐村(cun)(cun)工作(zuo)隊(dui)。”

青(qing)年(nian)的(de)茁壯成(cheng)長決定著國(guo)家和民族的(de)未來。大學生宣講員古代姆(mu)·阿迪力圍繞“新(xin)時代中國(guo)青(qing)年(nian)的(de)使(shi)命(ming)擔當”，勉勵聆聽宣講的(de)青(qing)年(nian)朋友們要在(zai)做(zuo)好(hao)自(zi)(zi)己本職工作的(de)同時，積極學習新(xin)的(de)技術，勇于(yu)創新(xin)，堅定信念，甘(gan)于(yu)奉獻(xian)，自(zi)(zi)立(li)自(zi)(zi)強，把自(zi)(zi)身成(cheng)長融入到中華民族偉大復興的(de)歷史洪流中，成(cheng)為新(xin)時代鄉村振興的(de)中流砥柱。

“在與村(cun)(cun)民訪談的過程中，我仔細(xi)聆聽他(ta)們的講述，了(le)解(jie)到村(cun)(cun)子里發(fa)生(sheng)(sheng)的許多變(bian)化(hua)(hua)，尤其是駐村(cun)(cun)工(gong)作隊(dui)到村(cun)(cun)以來(lai)(lai)，除了(le)物(wu)質條件(jian)有了(le)顯著的提(ti)升，村(cun)(cun)子里的文化(hua)(hua)設施和(he)文化(hua)(hua)活(huo)動也都完(wan)善和(he)豐富了(le)起來(lai)(lai)，這讓(rang)(rang)我感到很欣慰。”宣(xuan)講組成員李娜說(shuo)，“這些變(bian)化(hua)(hua)讓(rang)(rang)我看到了(le)‘文化(hua)(hua)潤疆’正潤物(wu)細(xi)無聲(sheng)地在南疆鄉村(cun)(cun)生(sheng)(sheng)根發(fa)芽，真心(xin)祝愿村(cun)(cun)民的生(sheng)(sheng)活(huo)紅(hong)紅(hong)火火。”

交流(liu)過程中，大學生們(men)(men)被(bei)村(cun)民積極(ji)樂觀的(de)(de)生活態度(du)所感(gan)染，感(gan)動(dong)于他們(men)(men)對鄉(xiang)村(cun)振興所付(fu)出的(de)(de)努力。大學生們(men)(men)紛紛表(biao)示，希望能(neng)夠(gou)用自己(ji)的(de)(de)力量(liang)為這里的(de)(de)鄉(xiang)村(cun)振興事業(ye)(ye)做一些貢獻，發揮專業(ye)(ye)特(te)長，做*真實、*有用的(de)(de)研(yan)究，為興疆固邊(bian)貢獻力量(liang)。

記者了(le)解到，此(ci)次新(xin)疆(jiang)大學(xue)暑期社會實踐服務總隊(dui)宣講(jiang)組深入(ru)葉城縣基(ji)層(ceng)開展宣講(jiang)10場(chang)次，受(shou)眾(zhong)近4000余(yu)人。在每一處(chu)的宣講(jiang)中，宣講(jiang)隊(dui)都與群眾(zhong)積極互動，受(shou)到了(le)基(ji)層(ceng)干部群眾(zhong)的歡迎(ying)和(he)一致(zhi)好(hao)評。新(xin)疆(jiang)大學(xue)有(you)關負責(ze)人表(biao)示(shi)，今后大學(xue)生宣講(jiang)團將(jiang)為基(ji)層(ceng)各族群眾(zhong)帶(dai)去(qu)更(geng)多內涵深刻的精神營養大餐，切實為鄉村(cun)振興和(he)“文化(hua)潤疆(jiang)”培根鑄魂做貢獻。