中國教育(yu)(yu)報-中國教育(yu)(yu)新聞(wen)網(wang)訊(xun)（記(ji)者(zhe) 周洪(hong)松 通(tong)訊(xun)員 李世軍）又到午休(xiu)時間，輕松控制搖把將課桌的桌斗(dou)升(sheng)高(gao)，再拉起課桌椅(yi)旁扶手(shou)將座(zuo)椅(yi)后背(bei)緩緩放平成為一張小床，躺在上面蓋上小涼被，孩(hai)子們很快進入甜美(mei)夢鄉……這(zhe)是日前記(ji)者(zhe)在河(he)北省邯鄲市叢(cong)臺區春光小學看(kan)到的一幕(mu)。“這(zhe)種新型桌椅(yi)能調整高(gao)度(du)，讓孩(hai)子學習(xi)更舒適(shi)，還(huan)可(ke)以(yi)變身小床讓孩(hai)子躺著午休(xiu)，提(ti)高(gao)了睡眠質量。”該校校長楊新興介紹說。

把(ba)工作做(zuo)細做(zuo)實，辦有溫度的教育，讓每一(yi)個(ge)孩子在學(xue)校學(xue)得(de)好、吃得(de)好、睡(shui)得(de)好，一(yi)直(zhi)是邯鄲市各(ge)地各(ge)校的努力方向與目標(biao)。

之前，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們午(wu)餐(can)后(hou)(hou)大(da)都(dou)放個抱(bao)枕趴在(zai)(zai)課桌(zhuo)(zhuo)上午(wu)休(xiu)，好多孩子都(dou)感覺不太舒服，春光小學(xue)(xue)(xue)(xue)領(ling)導(dao)班子一直在(zai)(zai)考慮(lv)如何更好解決學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的午(wu)休(xiu)問題。去年10月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發現浙(zhe)江某家(jia)具廠(chang)推出一款學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)折(zhe)疊桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)，但這款折(zhe)疊桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)尺寸比較(jiao)大(da)，不適合在(zai)(zai)小學(xue)(xue)(xue)(xue)班級(ji)內使(shi)用。經與(yu)該(gai)廠(chang)家(jia)反復(fu)溝通，企業根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)需求對折(zhe)疊桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)模具進行調整，使(shi)折(zhe)疊桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)更安全、更方便、更舒適。12月，該(gai)校(xiao)在(zai)(zai)全市率先購(gou)置了(le)這種新型桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)餐(can)后(hou)(hou)放開(kai)桌(zhuo)(zhuo)椅(yi)(yi)，即(ji)可在(zai)(zai)教(jiao)室里安靜休(xiu)息，徹(che)底(di)解決了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)餐(can)后(hou)(hou)午(wu)休(xiu)難題。

餐后午休“小”舉措，孩子(zi)健康(kang)成長“大”關懷。如今，這(zhe)種新型折疊課桌(zhuo)椅已(yi)經在該市部(bu)分學(xue)校試點(dian)推廣使(shi)用。學(xue)生在校午休睡眠質量高了，學(xue)習效(xiao)率提升(sheng)了，家長為(wei)此紛紛點(dian)贊。

做有(you)溫度的工作(zuo)，努力(li)辦人民滿意教育。近(jin)日(ri)，邯鄲(dan)市教育局局長張荷(he)紅鄭重向社(she)會承(cheng)諾(nuo)：“3年內主城區小學實現舒適(shi)躺式午休全覆蓋。”