“來(lai)，請(qing)把(ba)預約碼(ma)打開。”“把(ba)手舉起來(lai)，看看會(hui)不會(hui)太近。”“小(xiao)朋友(you)，這邊停一下。”……9月12日(ri)深夜(ye)，位于福(fu)建省莆田市(shi)仙(xian)游(you)縣的(de)莆田學院附屬實驗小(xiao)學燈火(huo)通(tong)明。志愿者們(men)(men)堅守(shou)在操場(chang)上，引導等待核酸檢測的(de)居民們(men)(men)沿著劃定(ding)的(de)路線(xian)排(pai)隊(dui)，并保持1米以上的(de)安全距離(li)。現場(chang)的(de)居民們(men)(men)有(you)序排(pai)隊(dui)、快(kuai)速進行核酸檢測。

據悉，莆田學院附屬實驗小學作為(wei)仙(xian)游縣城內社區(qu)的3個核酸檢測采樣點之一，學校(xiao)黨(dang)(dang)總(zong)支*時間組織成立了“黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)抗疫(yi)志愿服務隊”，先后兩批(pi)47名教師(shi)（其中(zhong)(zhong)30名黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)）聞(wen)召(zhao)而動，迅(xun)速投(tou)身(shen)到(dao)核酸監測點的志愿服務中(zhong)(zhong)。

針對全員核酸檢測(ce)時間緊、人數(shu)多、任務重的情況，教師志愿者們在12日(ri)上午9時就(jiu)做(zuo)好(hao)相關準備工(gong)作(zuo)(zuo)，對檢測(ce)進行規范布置。檢測(ce)開始后，所有(you)志愿者分(fen)工(gong)明確(que)，各司其職，分(fen)管路線指(zhi)引、信(xin)息(xi)登記、維持秩(zhi)序等工(gong)作(zuo)(zuo)，確(que)保檢測(ce)工(gong)作(zuo)(zuo)有(you)序進行。

“我(wo)們(men)(men)用課桌排(pai)成(cheng)一米(mi)的(de)間(jian)隔線，用粉筆在(zai)地(di)上作出間(jian)隔線的(de)劃分，引導居(ju)民(min)們(men)(men)走到相隔一米(mi)的(de)距(ju)離排(pai)好。我(wo)們(men)(men)在(zai)每一行(xing)的(de)轉(zhuan)彎處站崗站點，引導他們(men)(men)控制速度和距(ju)離。如果(guo)有發現他們(men)(men)距(ju)離隔太(tai)近的(de)話(hua)，我(wo)們(men)(men)會(hui)及時告知。”黨(dang)員教師陳世萍說。

站(zhan)在學校教(jiao)學樓(lou)(lou)三樓(lou)(lou)往下看，100多張嫩綠色(se)的課桌井然有(you)(you)序擺放在操場(chang)上(shang)，用紅(hong)綢帶子綁著，排出上(shang)千米的隔離欄，便于(yu)市民有(you)(you)序排隊(dui)等候做核酸檢測(ce)。學校副校長林志勇告(gao)訴(su)記者，“志愿者大多是(shi)女老師，有(you)(you)的女老師要照顧兩(liang)個小孩(hai)，就(jiu)派出了孩(hai)子的爸爸。”

林志勇(yong)說(shuo)，起初(chu)排隊的長龍從校門(men)口延伸到四岔街頭(tou)，直至13日2時方(fang)才結束當(dang)天工(gong)作。

目前，莆田市各類學校已經停課。莆田學院附屬實驗小學校內，一年級孩子們為了認識新同學而手繪的姓*，還擺在課桌上。校長許慧心提及，9月14日仙游縣開始全員接受第二輪、第三輪核酸檢測，所以學校原定的線上教學本周不開展。“風暴中心，孩子們身心健康是*！”（中國教育報-中國教育新聞網記者 黃星）

莆田學院附屬(shu)實驗小學核酸檢測點現場。學校供(gong)圖

莆田學(xue)院附屬實驗小學(xue)核(he)酸檢(jian)測點現場。學(xue)校供圖